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Jul 7, 2021 · Estas son diferentes a los problemas de aprendizaje debidos a discapacidades intelectuales y de desarrollo y a los problemas de habilidades emocionales, visuales, auditivas …
Aug 8, 2015 · Actualmente este interés se ha volcado mucho más hacia los procesos de aprendizaje, comprendiendo que es a partir de los estilos, formas, métodos y ritmos de …
La Asociación Americana sobre Retraso Mental, AAMR (actualmente, Asociación Americana de Discapacidad Intelectual y Desarrollo – AAIDD), ha ofrecido desde 1876 distintas …
Los ritmos de aprendizaje tienen vínculos con la edad, madurez psicológica, condición neurológica, motivación, nutrición, uso de inteligencias múltiples, preparación, etc.
En el ámbito de la discapacidad intelectual, adaptar la enseñanza no es solo una opción, sino una necesidad imperante. Significa sumergirse en la esencia de cada estudiante, reconocer y …
A continuación se señalarán algunas de las características más frecuentes en los alumnos con discapacidad intelectual, con el fin de poder establecer el tipo de apoyos que requieren desde …
Los alumnos con discapacidad intelectual necesitan adaptaciones espe-cíficas en la escuela para alcanzar su máximo potencial. Y, la mayoría de las veces es el plan curricular el que debe …
Honey y Mumford para jóvenes con discapacidad intelectual constituye una de las principales barreras para desarrollar el presente estudio, ya sea por el modelo de estilo de aprendizaje
May 21, 2021 · El objetivo del trabajo es adaptar un programa de intervención existente sobre conceptos básicos a los estilos de aprendizaje de cuatro alumnos con discapacidad intelectual …
Aug 14, 2023 · Las personas con discapacidad intelectual, al igual que todos, tienen una capacidad innata para aprender y crecer. Sin embargo, su proceso de aprendizaje puede …
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